Validitas E-Module IPA Terintegrasi Nilai-Nilai Agama Islam pada Pokok Bahasan Energi di SMP Kelas VII

Bahan ajar berupa e-module perlu untuk dikembangkan oleh guru dan dilakukan proses validasi. Penelitian ini bertujuan mengetahui kelayakan IPA terintegrasi islam pada pokok bahasan energi. Kelayakan dilihat dari hasil validasi ahli materi yang meliputi materi, bahasa, penyajian media memiliki indikator huruf, desain, konsistensi, gambar, pengoperasian e-module. berbantukan aplikasi eXe-Learning dalam penyusunannya. merupakan penelitian pengembangan atau biasa dikenal dengan istilah Research and Development (R&D) menggunakan model 3D (define, design,develop). Instrumen digunakan pengumpulan informasi data adalah angket lembar media. Pada analisis deskriptif kualitatif. Validator terdiri dua orang Hasil menunjukan uji pengemangan mendapat persentase sebesar 93% kategori nilai validitas sangat layak, 70% layak. implementasi yaitu dapat di sekolah-sekolah masih kurang ketersediaan bahan ajar.Teaching materials in the form of e-modules need to be developed by teacher, a validation process is carried out. The research aims know feasibility an Islamic integrated science module on energy subjects. Worthiness seen from that include material worthiness, language, presentation, worthiness experts, has letters, designs, consistency, images, operation study proclaims exe-learning application during its compilation. This development or commonly known using models design, develop). instrument used information collection uses sheet expert expert. In study, analysis qualitative descriptive analysis. validator consisted two experts specialists. shows test gets percentage with validating value category well deserved, results mathematicians get validity feasible. implementation could schools are still less available for teaching.